貴校的課程。學生的成功。

為英語預備課程合作打造的研究導向教學生態系統。

  • A1入門
  • A2初級
  • B1中級前段
  • B1+中級
  • B2中高級
JPIC 學生 Sam To 在筆記型電腦前學習,思考自己的英語能力
閱讀
聆聽
口說
寫作

貴校的課程

採用一套完整、範圍與順序皆已規劃妥當的英語預備課程,在自己的校園中作為貴校課程來教授。

我們的經驗

近三十年為澳洲學校培育國際學生的經驗——凝聚為教學法、教學資源與導師輔導。

學生的成功

學生的進步清楚可測,並依 CEFR 與 AEAS 進行外部驗證,讓成效不言而喻。

1997
為澳洲學校培育國際學生
5
個對應 CEFR 的 JPIC 等級,從入門到中高級
4
大語言技能科目,範圍與順序完整規劃
AEAS
獨立標竿評比,成效清楚可測
JPIC 教師為國際學生提供一對一輔導
30
英語預備課程專業經驗,如今開放給合作機構
為何與 JPIC 合作

不只是教材——而是一套教學生態系統

與 JPIC 合作,您獲得的不只是教材。您獲得的是以研究為根基、並經學生可測成效驗證的成熟教學法——同時加入一個致力於培育學生邁向成功的實踐社群。

研究導向的課程

主流教育研究結合第二語言習得理論:成熟的教學方法、大語言技能教學法與校本內容。

全校一致的作法

教師專注於如何教,而非教什麼——共用的課程文件、一致的教學方法與協作教材。

循序漸進的架構

五個對應 CEFR 的等級,從入門到中高級,每項大語言技能都有專屬授課時數。

經外部驗證的成效

依 CEFR 與 AEAS 進行標竿評比,確保可靠——學生的進步清楚可測、有據可循。

我們的作法

教學法主導一切

在 JPIC,教學法並非事後才考量的環節——它是根本。我們以研究為導向的教學方法,決定了我們教什麼、如何教,以及如何確認成效。

這個循環確保持續改善:評量數據回饋至教學法的精進,進而推動課程的演進。

  • 教學法形塑評量並指引課程
  • 評量衡量學習成效並與課程對齊
  • 課程傳遞內容並與評量對齊
課程

一套完整的教學系統

橫跨五個等級的四大語言技能科目,以實證教學為根基。每個等級共 155–192 小時;學生可於任一等級開始其學習路徑。

科目領域與時數分配

最低時數 建議時數
閱讀
50
63
寫作
50
63
口說
30
38
聆聽
22
28

時數依 AEAS 進行標竿評比,確保可靠與可比性。

我們提供的內容

  • 課程

    一份政策層級的文件,用以管理與規範整個課程。

  • 單元教案

    澳洲 JPIC 教師實際使用、逐週演進的真實單元教案。

  • 教學大綱

    聆聽、閱讀、寫作與口說——範圍與順序完整規劃。

  • 實踐社群

    一位 JPIC 教師導師,並提供持續的專業發展。

  • 年度研討會

    與世界各地的合作夥伴交流實務,共同精進課程。

  • 官方合作夥伴認證

    以 JPIC 品牌的公信力,為貴校的課程定位加值。

邁向成功的路徑

從英語預備課程銜接主流課程

CEFR 等級標示各 JPIC 等級的英語入學程度。兩門預備課程將國際學生銜接至小學與中學——並進一步邁向大學與職涯。

中學預備課程
  1. A1入門
  2. A2初級
  3. B1中級前段
  4. B1+中級
  5. B2中高級
中學
  • 初中
  • 高中
大學

澳洲各大學與全球職涯

小學預備課程
  1. A2初級
  2. B1中級前段
小學
  • 高年級小學
每個等級共 155–192 小時。學生經評量後可於任一等級開始就讀。
以成長為導向的評量

嚴謹的內部評量 + 獨立的外部驗證

貴校能有信心地呈現學生的進步。JPIC 的多層次評量架構,結合持續進行的形成性評量與標準化的總結性評量工具——並全數經由獨立的外部測驗驗證。

AEASAustralian Education Assessment Services 標竿評比
PATProgressive Achievement Testing 驗證
20%
形成性評量由教師主導、持續進行的課堂評量
40%
期中評量總結性評量,於學期中進行
40%
期末評量綜合性評量,於等級結束時進行
您的合作內容涵蓋

開設世界級課程所需的一切

不只是教材——而是教學法、培訓、教學資源與持續支援,讓學生從第一天起即展現可測成效。

課程使用權

  • 完整的中學預備課程(5 個等級)
  • 完整的小學預備課程
  • 可使用學習管理系統(LMS)取得數位資源
  • 定期的課程更新與改進

教學資源

  • 詳盡的各科教學大綱與評量計畫
  • 每個科目與等級的逐週單元教案

專業發展

  • JPIC 課程導師提供實施支援
  • 明示教學(Explicit Instruction)與意識提升(Consciousness-Raising)的指導
  • 關於評量與回饋的協作研習
  • 持續取得專業學習資源

品質保證

  • 各科一致的標準化評量工具
  • 外部驗證機制(AEAS 與 PAT 測驗)
  • 清晰的標準本位成績報告架構
  • 持續改善的流程

持續的夥伴支援

  • 專屬的合作夥伴支援團隊
  • 實施指導與問題排解
  • 加入合作夥伴實踐社群
  • 定期的溝通與更新

準備好探索合作了嗎?

我們的團隊將為貴機構量身說明課程授權、實施與支援的完整流程。

展開洽談
JPIC 教職員與兩位國際學生交流討論
專為重視品質的機構打造我們的課程授權,是為在乎成效的合作夥伴而設計。
誰適合與 JPIC 合作?

課程授權是否適合貴機構?

語言學校

以成熟、研究導向的課程提升課程品質,帶來可測成效並協助符合法規要求。

開設英語預備銜接課程的學校

一套完整、有架構的系統,以清晰的進程將國際學生銜接至主流教育。

希望展現差異化的辦學單位

透過以研究為後盾的作法與經外部驗證的成效,將貴校課程定位為優質品牌。

致力於可測成效的機構

有信心學生確實已做好準備,並以 AEAS 標竿評比獨立驗證其進步。

重視實證作法的組織

與第二語言習得、明示教學及認知科學的最新研究保持一致。

邁出下一步

加入正在革新英語預備課程的機構行列

與 John Paul International College 攜手,為貴校學生開啟一條以研究為導向、邁向成功的路徑。

聯絡合作夥伴團隊