2020 年頒獎晚會，約翰保羅學校
從預備課程到全校畢業生代表
Nam 以國際學生的身分從河內來到這裡，先在約翰保羅國際學校（JPIC）就讀高中預備課程， 隨後於 2017 年進入學校主校部就讀。
他對 JPC 的回憶滿是珍貴的片段 — 但其中一堂專業數學課的時刻尤為難忘。當時 Nam 被一道複雜的 微分方程難住，他開口求助，卻驚喜地看見全班同學都圍過來，一起找出答案。他至今仍感念老師 Leanne Blood 的指導，那一天永遠在他心中佔有特別的位置。
與澳洲寄宿家庭同住是一段充實的經歷 — 他們很快成為他的第二個家庭，在他遇到困難時給予支持， 也一同慶祝他的成就。在異國生活的歷練，讓 Nam 領悟到關於責任與獨立的寶貴一課。當面臨選擇道路的時刻， JPC 職涯輔導部門 — 尤其是 Kristy Baldwin — 成為他的指路明燈， 給了他信心去開啟一扇通往無限可能未來的大門。
「2020 年教會我，即使我們無法時時相聚， 我們永遠能夠彼此相連。」
談在 COVID-19 封鎖期間完成 12 年級
學習成為他的光
以第二語言學習的 Nam，發現澳洲的課堂與他過去所熟悉的 截然不同 — 這裡重視理解與應用，勝過死記硬背， 全班同學會一起圍繞著一位遇到困難的學生，直到答案浮現。
在這裡，他發現了一個影響深遠的真理：只要有適當的支持， 任何一顆心智都能發光。這正是他為那家非營利組織命名 Ngoi Sao Sang — 「明亮之星」 — 的信念，也是他今日所研究領域背後的信念。他相信， 教育是提升一個人生命的方式 — 而約翰保羅學校正是這份信念扎根之處。
「我希望運用我所受的教育， 彌平身心障礙孩子在就學機會上的落差。」
Nguyen Duc Nam · 談他為何而學
全面卓越的表現
身為以第二語言學習的國際學生， Nam 的成績充分展現了他對卓越的追求 — 並獲得學校最高的學業榮譽肯定。
學校獎項
- Munns Prize 全校畢業生代表
- Summa Cum Laude 最高學業榮譽
- Pro Diligentia 表彰勤奮與努力
- Academic Honours 持續卓越表現
學科獎項
- Chemistry
- English as an Additional Language
- Mathematical Methods
- Physics
- Specialist Mathematics
十六歲便經濟獨立
「我對設計與收藏珠寶有著極大的熱情。」於是，還在中學就讀的 Nam， 便與最要好的朋友一同創辦了一家線上時尚珠寶事業。
Nam 幾乎完全在線上經營這項事業 — 開發並設計網站、每週分析數據以了解顧客體驗， 並找出提升銷售的策略。他將利潤再投資於交易與投資物業， 從 11 年級起便完全經濟獨立。
這不只是一門生意，更成為推動改變的管道。Nam 用這份收入資助自己的大學學業， 並創辦了一個為身心障礙人士服務的慈善組織 — 三年間募得超過 50 億越南盾 （約澳幣 $310,000）。
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創立
線上珠寶品牌
網站設計、數據分析與銷售策略 — 全部自學，全部在線上完成。
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拓展
交易與物業
將利潤再投資於交易與物業 — 打造持久而獨立的收入。
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回饋
募得澳幣 $310,000+
一個為身心障礙人士服務的慈善組織，全數由他親手打造的事業所資助。
一切改變的那一刻
Nam 被診斷患有 ADHD（注意力不足過動症），有很長一段時間，他為自己的學習差異感到羞愧。 「我以前很討厭自己，也討厭所有身心障礙的人，總以為我們一無是處。」
2016 年夏天，他在越南一個身心障礙營隊擔任志工 — 這個營隊讓學生與生來不同的孩子配對， 他們之中許多人是越戰橙劑（Agent Orange）殘留影響的受害者。有些孩子年幼便遭遺棄； 有些則是失明、失聰或肢體殘缺。Nam 被分配照顧一位因脊椎疾病而必須以輪椅代步的男孩。
相處幾次之後，男孩主動要求多了解徵氏姊妹（Trung Sisters）— 那是他一直在電視上看到的 古代越南女將領。於是 Nam 開始教他歷史，卻發現這位男孩不僅完全理解一切， 更有勇於挑戰他觀點的決心。
「親眼見證像他這樣一位身心障礙孩子所具備的學業卓越潛能， 擊碎了我對自己的厭惡，取而代之的是一股熱情——去教導同樣身心障礙的人。」
— Nguyen Duc Nam
將一堂課化為一場運動
營隊結束幾個月後，也就是 2016 年，Nam 創辦了 Ngoi Sao Sang — 一項旨在激發越南各地弱勢社區孩子（尤其是身心障礙孩子） 對 STEAM（科學、科技、工程、藝術與數學）好奇心的計畫。
每週課程
身為創辦人兼執行總監，Nam 從當地圖書館為孩子們授課， 透過線上教學帶來代數、幾何、化學、物理與生物等課程。
全國矚目
到了 2018 年，這項計畫因其對弱勢與身心障礙學習者的付出， 獲得越南媒體的肯定與報導。
80+ 位孩子
如今一支由六位老師組成的團隊已惠及 超過 80 位孩子 — 一堂課化為持久且可擴展的影響力。
「我努力去啟發他人， 並讓人們記得我留下的長遠貢獻。」
他的學習旅程
約翰保羅學校給了 Nam 遠遠超越課堂的學習空間 — 讓他教學、領導，並將知識化為改變。循著這條軌跡， 從河內萌生的一個好點子，到一位立志拓展教育機會的年輕經濟學家。
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2017
來到 JPC
展開高中預備課程，奠定他的英語與學業基礎。
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2018
全國矚目
Ngoi Sao Sang 因其對身心障礙學習者的付出，獲得越南媒體肯定。
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2020
全校畢業生代表
在 COVID 疫情之年贏得 Munns Prize 與 Summa Cum Laude。
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大學
Sydney & Harvard
在 University of Sydney 與 Harvard University 繼續深造。
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下一步
教育經濟學家
立志為所有人拓展教育機會 — 尤其是身心障礙的孩子。
一位正在成長的教育經濟學家
在 University of Sydney 修讀工程學獎學金一學期後， Nam 意識到自己的心之所向另有他處。他選擇主修經濟學與社會學， 延續著幫助開發中國家身心障礙孩子的願景。
全國性危機專線
曾在澳洲的 Lifeline 服務過的 Nam，正著手為越南建立一條免費、全年無休的危機協助電話專線 — 這是越南目前所欠缺的服務。
教育公平研究
Nam 與一位如今就讀於 Columbia 教育研究所、來自 Harvard 的朋友合作， 共同研究開發中國家的教育不平等問題。
教育經濟學家
他的長遠志向：為開發中國家的身心障礙學生改善就學機會與可能性 — 以教育促進平等。
難忘的一夜
當 Nam 繼續前行，他的願景與毅力必將重塑無數孩子的教育 — 為他們打造一個更光明、更具融合精神的未來。
Nguyen Duc Nam · JPC 2020 屆畢業生代表 · 越南河內