日常的家
每天與一戶澳洲家庭同住 — 在陌生國度最快感到賓至如歸的方式。
John Song
他於 2019 年從香港來到這裡,帶著四個月的預備課程,還有許多要學。 離開時,他取得了昆士蘭前 3% 的 ATAR 成績,即將前往昆士蘭大學修讀 數學與工程。這是 John Song 的故事。
John 於 2019 年遠從香港來到澳洲。 他並非直接進入主流課堂,而是先在約翰保羅國際學校(JPIC)修讀高中預備課程, 打好進入約翰保羅學校課程所需的英文基礎。
這只花了一個學期。就在同一年,John 便升讀主流的十年級 — 這是一座快速而充分支援的橋樑,讓他從一門新語言邁向完整的澳洲中學教育。
「我修讀高中預備課程大約四個月,讓自己具備各項語言能力 — 之後便得以在同一年進入約翰保羅的主流課程,就讀十年級。」
John Song · 2021 屆
高年級學習 · 每一步都有支援
John 在 COVID-19 期間度過了他的最後幾年 — 這絕不是任何國際學生想像中的留學生活。然而,支援從未間斷。老師們轉為線上教學,卻依然親近: 主動關心、確保學生跟上進度,甚至在虛擬教室中面對面解決難題。
這份關懷在他準備校外考試時最為重要——那時內容最艱深、壓力最大。這正是 John 能夠如此出色完成學業的一大原因。
「我很感恩,在線上持續學習期間得到了很好的支援 — 老師會透過線上會議關心你是否安好、是否跟得上進度,甚至以虛擬的方式面對面解題。」
John Song · 談 COVID-19 期間的高年級學習
John 是工程師,也是數學家 — 更是一位音樂人。對數字與萬物運作原理的熱愛, 帶領他取得昆士蘭前 3% 的 ATAR 成績,並進入數學 + 工程學位就讀。 但在方程式之外,音樂始終與他相伴。
他跟隨專業音樂家私下學習多種樂器、與同好組成合奏團,還參與了學校盛大的《Chicago》製作 — John 在其中負責音控台,親眼見證他的兩個世界交會。
「《Chicago》音樂劇是一個絕佳機會,讓我與音響工程師合作, 親身了解在如此大型的音樂製作中,聲學與工程是如何實現的。」
John Song · 談約翰保羅學校的表演藝術
John 先於家人來到澳洲, 因此他加入了寄宿家庭計劃 — 與一戶當地家庭同住。這讓他沉浸在日常生活之中: 飲食、文化,以及那些讓陌生國度變得像家一樣的實用小技能。
「它幫我跨越了許多語言障礙 — 怎麼去公車站、怎麼進城 — 這正是寄宿家庭提供的那種支援。」 John Song · 談寄宿家庭住宿
每天與一戶澳洲家庭同住 — 在陌生國度最快感到賓至如歸的方式。
一整套 John 從未體驗過的全新飲食文化與生活方式 — 在餐桌旁一同分享。
從搭公車到找到進城的路 — 隨之而來的,是實用的獨立能力。
從四個月的預備課程, 到前 3% 的 ATAR 成績與大學 — 追隨這道弧線,看 John 如何從香港走到昆士蘭大學, 而每一步都有記得他名字的老師相伴支持。
從香港抵達,開始為期四個月的高中預備課程,打好英文基礎。
在同一年升讀 JPC 主流課程 — 一座快速而有支援的橋樑。
在數學上表現出色,同時追求音樂 — 合奏團與盛大的《Chicago》製作。
在線上如期完成高年級學業,並在校外考試中一路有老師支持。
以昆士蘭前 3% 的 ATAR 成績畢業 — 一項傑出的成果。
於昆士蘭大學修讀數學與工程(榮譽)。
於昆士蘭大學校園拍攝, John 回顧他在約翰保羅學校的歲月 — 以及接下來的路。
談他在 UQ 的第一個學期
John 的學位已修讀過半,正在他所熱愛的兩種未來之間權衡: 朝專業工程邁進的研究所深造,或更深入的數學研究。無論選擇哪一條路, 他在 JPC 展開的大學升學路徑 — 在老師的協助下選定合適的高年級科目 — 都為他打開了這兩扇門。
朝著成為工程師而深造 — 將對萬物運作原理的熱愛化為職涯。
或是更深入地走上數學研究之路 — John 打算在畢業之前做出這個決定。
從四個月的預備課程,到兩種大學未來 — 這是一個充分支援的良好開端所帶來的回報。
不要害怕任何事 — 你身邊滿是支援。積極主動,有疑問時就隨時發問。
John Song · 2021 屆 · 給新進國際學生的建議