David Ferguson
國際事務暨住宿副校長
David 統籌 JPIC 各項國際課程的教學架構，確保課程實施既符合澳洲標準， 又能滿足非英語母語背景學生的獨特需求。他重視以資料為本的學生進度追蹤與差異化教學， 協助教師量身調整教學方式，讓每一位學習者都能建立自信，並取得可衡量的學業成長。
認識我們的教師
培育每一位自信學習者的教育團隊
經驗豐富的專科教師，負責推動 John Paul International College 的 學術課程—建立英語自信、扎實的學術基礎，以及一條銜接澳洲主流教育的清晰路徑。
- 專科資格認證
- 小班教學
- 個人化支援
- 30 年卓越傳承
我們的教學團隊
專科教育工作者，真摯的熱忱
我們的教學團隊將專科資格與對國際教育的真摯熱忱融為一體。JPIC 的每一位教師都全心 協助學生建立英語自信、奠定扎實的學術基礎，並為在澳洲主流教育中取得成功做好準備。
在小班教學與個人化關注下，我們的教師會逐一深入認識每一位學生— 並調整教學方式，以因應多元的學習需求與文化背景。
- 小班教學
- 個人化關注
- 專業 ESL 資格認證
- 文化理解
- 差異化教學
- 清晰的升學路徑
引領方向
教師領導團隊
Rebecca Gallagher
John Paul International College 校務主任
Rebecca 擘劃 JPIC 教學課程的學術方向，與教師緊密合作，設計生動且循序漸進的 課程，銜接英語習得與主流學科的精熟之間的落差。她親力親為地投入課程設計與教師輔導， 確保學生從入學第一天起，直到順利銜接主流班級，都能獲得一致而高品質的教學。
課堂之中
高中預備課程教師
引導學生完成英語習得與學術科目的學習， 為他們自信地銜接主流 7–12 年級做好準備。
Sharon Payne
高中預備課程教師
Vanessa Wong
高中預備課程教師
Rachael Hope
高中預備課程教師
Jenene Cooper
高中預備課程教師
Mary Gabriel-Kavalieratos
高中預備課程教師
學科專家
專科教師
學科專家，為學生打造在澳洲課堂中脫穎而出所需的具體學術能力。
Michael O'Keeffe
健康與體育教師
健康與體育
Liz Pynor
數學教師
數學
JPIC 的與眾不同
我們的教師有何不同
小班教學
個人化的關注，代表每一位學生都被看見、被支持，並以個人身份接受適度的挑戰。
專科資格認證
教育工作者同時具備英語教學與主流學科領域的專業資格。
以資料為本的進度追蹤
細緻追蹤每一位學習者的成長，讓教學始終精準而可衡量。
沉浸式英語學習
將語言習得融入每一堂課，在學習學科內容的同時建立流利度。
文化理解
擁有豐富經驗，支持來自非英語母語背景與多元文化的學生。
聚焦升學路徑
每一堂課都為學生自信地銜接澳洲主流教育做好準備。
30+
年國際教育經驗
70+
個國籍匯聚於我們的學習社群
小班
小班教學，提供個人化關注
K–12
從預備課程到大學的無縫銜接路徑