抵达
学生受到欢迎， 并在活动开始前 享用健康点心。
每个午后
都很重要
一套有系统规划的项目，旨在支持学业成就、身心健康、 自信与归属感。
不仅是课后看护。课后延长日项目协助国际学生在 澳洲求学的旅程中，于学业、社交与个人成长各方面 全面茁壮。
我们为何创立
课后延长日项目
我们明白，学习不会在上学日结束时停止。 许多国际学生在午后需要更多支持、链接与指引， 才能发挥全部潜能。
下午 3:15
放学
多数学生
返家
国际学生
需要更多支持
课后延长日
项目
自信
学业
成就
身心健康
归属感
典型的
午后
一个充满学习、链接 与关怀、有系统规划的午后。
作业辅导
在有督导的自习时间中， 由教职员协助 完成作业。
课业工作坊
小组工作坊， 培养技能、自信 与理解力。
身心健康活动
休闲与身心健康活动， 让学生放松、交流 并重新充电。
社群晚餐
在友善、包容的环境中 一同享用 营养均衡的晚餐。
返家
学生于下午 5:45 上车、6:00 发车，点对点接送， 于 6:30 前送学生回到 寄宿家庭。
不仅仅是作业辅导
学业成就
督导自习、课业 指导与针对性的 工作坊，协助 学生达成 自己的目标。
英语自信
每日都有机会 沟通、协作， 并奠定扎实的 英语能力。
身心健康
充满关怀的教职员、 身心健康工作坊与 安全的环境， 守护学生的 心理与情绪健康。
社群
学生跨越不同文化 创建友谊， 并感受到强烈的 归属感。
生活技能
时间管理、 条理规划与 独立自主能力， 成就日常。
个人成长
学生通过全新的体验， 在自信、韧性 与领导力上 不断成长。
CARE 架构
的实践
我们在每个午后 实践 CARE 价值。
C
CONNECT 链接
学生通过社群活动 与共享的经历 创建 友谊。
A
ACHIEVE 成就
有系统规划的自习时段 与课业支持， 协助学生达成 自己的目标。
R
RESPECT 尊重
学生在安全、包容 且尊重多元文化的 环境中 学习与成长。
E
EMPOWER 赋能
学生培养自信、 独立自主 与各项技能， 开创自己的未来。
认识团队
我们充满关怀且经验丰富的团队， 每一天都在此支持每一位学生。
课后延长日
项目协调员
统筹项目运作 与学生的身心健康。
课业
导师
提供作业辅导 与课业 指引。
身心健康
团队
在社交、情绪 与个人层面 支持学生。
听听我们学生的心声
每天从中受益的学生，分享他们真实的体验。
「从第一天起我就 感受到支持。教职员 真的很关心我。」
– Soeji，南韩
「社群晚餐让我 结交了来自 世界各地的朋友。」
– Lucas，巴西
「作业辅导 大大提升了 我的自信。」
– Yuto，日本常见问题
课后延长日项目是强制参加的吗？
课后延长日项目已包含在 Premium Homestay 方案之中，因此参加该方案的每位学生都会自动参与。采用其他安排的走读学生也可以选择加入，享有同样的课业与身心健康支持。
学生多久参加一次？
本课程自每学期第二周起，于周二与周四下午举行，时间为下午 3:30 至 6:00，随后由专车接送学生于下午 6:30 前返家。
由谁督导学生？
所有时段皆由具备资格的 JPIC 教职员督导，包括我们的课后延长日项目协调员、课业导师与身心健康人员，并维持能让每位学生获得紧密照顾的督导比例。
如何让家长掌握最新情况？
寄宿家庭与家长会定期收到我们国际团队提供的出席、身心健康与课业进度更新，并可依需求安排额外的关怀联系。
社群晚餐时会进行什么？
学生每晚在轻松、包容的氛围中一同享用由教职员准备、营养均衡的餐点–这是项目中的一大亮点，跨越不同文化创建起长久的友谊。
学生仍可以参加运动及其他活动吗？
可以。课后延长日项目的设计会配合共同课程活动的安排，教职员会协助学生在午后支持之外，兼顾运动、音乐及其他活动。
JPIC 的与众不同，从放学后开始
了解课后延长日项目如何协助国际学生 在学业与个人成长上取得成功。