David Ferguson
国际事务暨住宿副校长
David 统筹 JPIC 各项国际课程的教学架构，确保课程实施既符合澳洲标准， 又能满足非英语母语背景学生的独特需求。他重视以资料为本的学生进度追踪与差异化教学， 协助教师量身调整教学方式，让每一位学习者都能创建自信，并取得可衡量的学业成长。
认识我们的教师
培育每一位自信学习者的教育团队
经验丰富的专科教师，负责推动 John Paul International College 的 学术课程—创建英语自信、扎实的学术基础，以及一条衔接澳洲主流教育的清晰路径。
- 专科资格认证
- 小班教学
- 个人化支持
- 30 年卓越传承
我们的教学团队
专科教育工作者，真挚的热忱
我们的教学团队将专科资格与对国际教育的真挚热忱融为一体。JPIC 的每一位教师都全心 协助学生创建英语自信、奠定扎实的学术基础，并为在澳洲主流教育中取得成功做好准备。
在小班教学与个人化关注下，我们的教师会逐一深入认识每一位学生— 并调整教学方式，以因应多元的学习需求与文化背景。
- 小班教学
- 个人化关注
- 专业 ESL 资格认证
- 文化理解
- 差异化教学
- 清晰的升学路径
引领方向
教师领导团队
Rebecca Gallagher
John Paul International College 校务主任
Rebecca 擘划 JPIC 教学课程的学术方向，与教师紧密合作，设计生动且循序渐进的 课程，衔接英语习得与主流学科的精熟之间的落差。她亲力亲为地投入课程设计与教师辅导， 确保学生从入学第一天起，直到顺利衔接主流班级，都能获得一致而高质量的教学。
课堂之中
高中预备课程教师
引导学生完成英语习得与学术科目的学习， 为他们自信地衔接主流 7–12 年级做好准备。
Sharon Payne
高中预备课程教师
Vanessa Wong
高中预备课程教师
Rachael Hope
高中预备课程教师
Jenene Cooper
高中预备课程教师
Mary Gabriel-Kavalieratos
高中预备课程教师
学科专家
专科教师
学科专家，为学生打造在澳洲课堂中脱颖而出所需的具体学术能力。
Michael O'Keeffe
健康与体育教师
健康与体育
Liz Pynor
数学教师
数学
JPIC 的与众不同
我们的教师有何不同
小班教学
个人化的关注，代表每一位学生都被看见、被支持，并以个人身份接受适度的挑战。
专科资格认证
教育工作者同时具备英语教学与主流学科领域的专业资格。
以资料为本的进度追踪
细致追踪每一位学习者的成长，让教学始终精准而可衡量。
沉浸式英语学习
将语言习得融入每一堂课，在学习学科内容的同时创建流利度。
文化理解
拥有丰富经验，支持来自非英语母语背景与多元文化的学生。
聚焦升学路径
每一堂课都为学生自信地衔接澳洲主流教育做好准备。
30+
年国际教育经验
70+
个国籍汇聚于我们的学习社群
小班
小班教学，提供个人化关注
K–12
从预备课程到大学的无缝衔接路径