Đội Ngũ Khóa Dự Bị
Hai học phần giảng dạy đã đưa em từ tiếng Anh trình độ 3 vào một lớp 7 chính khóa.
Adam Li · 李庆彬
Tháng 7 năm 2017, Adam đến từ Quảng Đông, Trung Quốc và bắt đầu khóa Dự Bị Trung Học với tiếng Anh trình độ 3. Sáu năm sau, em tốt nghiệp với ATAR 99.55 — top 1% tại Queensland — và rời trường đến Đại học Queensland để theo học hai môn em yêu thích nhất.
Adam đến từ tỉnh Quảng Đông vào tháng 7 năm 2017 và bắt đầu khóa Dự Bị Trung Học tại John Paul International College. Tiếng Anh của em được đánh giá ở trình độ 3 — mức mà học sinh có thể xoay xở trong hội thoại hằng ngày, nhưng chưa thể theo một bài học khoa học bằng tiếng Anh.
Đó là điểm khởi đầu thật của rất nhiều học sinh quốc tế, và đó chính là điều khóa dự bị được xây dựng để giải quyết. Khóa học dạy tiếng Anh học thuật — ngôn ngữ của đề bài, sách giáo khoa và câu hỏi thi — cùng những thói quen học tập mà một lớp học ở Úc mong đợi.
Adam mất hai học phần. Trong thời gian đó, các thầy cô ghi nhận tiến bộ rõ rệt cả về ngôn ngữ và phương pháp học của em — đủ để em chuyển vào chương trình chính khóa của Trường Liên Cấp John Paul vào năm sau.
Adam vào trường chính khóa ở Lớp 7. Tại lễ tổng kết học kỳ năm đó — năm đầu tiên của em với tư cách học sinh chính khóa, bằng một ngôn ngữ em mới học được hai học phần — em được trao Giải Thưởng Học Tập.
Chính Trường cũng rất cẩn trọng khi kể lại điều gì mới là quan trọng trong khoảnh khắc ấy. Không phải chiếc cúp. Mà là Adam thấy nỗ lực của mình được đền đáp, trước những người bạn cùng lớp đã vỗ tay cho em. Sự tự tin của em thay đổi từ đó, và kết quả của em tiếp tục đi lên trong những năm sau — cả trong lớp học và trong chương trình ngoại khóa, nơi em nhận thêm những ghi nhận khác.
Với những gia đình đang cân nhắc liệu con mình có thật sự theo kịp được hay không, đây là phần đáng đọc hai lần: khoảng cách đã được thu hẹp ở Lớp 7, và nó vẫn được giữ như vậy.
Hỏi Adam em muốn tiếp tục học gì và câu trả lời rất hẹp và rất chắc: toán học và vật lý. Đó là những môn giữ được sự tập trung của em, và cũng là những môn em chọn mang theo lên đại học.
Có một điều đáng chú ý ở đó. Với một học sinh quốc tế, toán học và vật lý thuộc nhóm môn khó tiếp thu nhất bằng ngôn ngữ thứ hai — lập luận thì trừu tượng, và cách diễn đạt một câu hỏi có thể quyết định việc em có hiểu nó hay không. Adam đã không tránh chúng vì tiếng Anh khó. Em còn đi sâu hơn vào chúng.
Đó chính là mục đích của việc chọn môn ở bậc trung học phổ thông: chọn những môn vừa khiến học sinh thấy hứng thú, vừa mở ra cánh cửa đại học các em muốn. Bạn có thể xem cách những lựa chọn đó hoạt động trên trang lộ trình từ Lớp 10 đến đại học của chúng tôi.
Khi Trường hỏi Adam điều gì đã tạo nên khác biệt, em không chỉ vào một chương trình. Em chỉ vào hai người: Trưởng Khối của em ở Lớp 10, và chuyên viên tư vấn hướng nghiệp em làm việc cùng ở Lớp 12 — người đã giúp em biến một loạt kết quả tốt thành một kế hoạch rõ ràng.
Hai học phần giảng dạy đã đưa em từ tiếng Anh trình độ 3 vào một lớp 7 chính khóa.
Ở Lớp 10 — năm chọn môn cho bậc phổ thông — một người hiểu em đủ rõ để đưa ra lời khuyên.
Ở Lớp 12, sự hướng dẫn đã biến “giỏi toán” thành một kế hoạch đại học em có thể gọi tên.
Sáu năm, từ một lớp học dự bị đến top 1% của bang. Mỗi bước bên dưới là một giai đoạn thật tại Trường — hãy theo các liên kết để thấy chính con bạn sẽ bước vào điều gì.
Đến từ Quảng Đông và bắt đầu khóa Dự Bị Trung Học với tiếng Anh trình độ 3.
Tiến bộ rõ rệt về ngôn ngữ và phương pháp học — đủ để vào chương trình chính khóa.
Nhận Giải Thưởng Học Tập trong năm đầu tại trường chính khóa, trước các bạn cùng lớp.
Chọn các môn bậc phổ thông cùng Trưởng Khối — trong đó có toán học và vật lý.
Tốt nghiệp với ATAR 99.55 — top 1% tại Queensland.
Theo học hai môn đã giữ sự tập trung của em suốt chặng đường, tại Đại học Queensland.
Nếu bạn đang đọc bài này từ ngoài nước Úc, con số này có thể chưa nói lên nhiều điều. Đây là cách giải thích đơn giản.
ATAR không cho biết học sinh trả lời đúng bao nhiêu câu. Nó cho biết em đứng ở đâu so với tất cả những bạn khác cùng khóa trên toàn bang.
Mọi ATAR trên 99.00 đều đưa học sinh vào top 1% tại Queensland. Adam nằm chắc chắn trong nhóm đó.
Một kết quả ở mức này đáp ứng thứ hạng tuyển sinh của những ngành cạnh tranh nhất tại Úc — và đó là cách Adam đến được Đại học Queensland.
Adam đã vào Đại học Queensland để đi sâu hơn vào hai môn em quan tâm nhất. Sáu năm trước đó, em còn ngồi trong một lớp học dự bị, học cách đọc một câu hỏi thi bằng tiếng Anh.
Môn học em chưa bao giờ thôi giỏi — và đã chọn theo tiếp ở bậc đại học.
Học bằng ngôn ngữ thứ hai suốt những năm phổ thông, và mang theo vào chương trình đại học.
Một trong những đại học hàng đầu của Úc — đến được từ một lớp học dự bị trong sáu năm.
Adam bắt đầu khóa Dự Bị Trung Học với tiếng Anh trình độ 3 và kết thúc Lớp 12 trong top 1% của Queensland. Mọi học sinh quốc tế ở đây đều bắt đầu từ một điểm nào đó — và được hỗ trợ suốt cả chặng đường.